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高級中學(xué)歷史章節(jié)練習(xí)(2018.01.24)
單項選擇題
“正統(tǒng)(明英宗年號)十年,始命內(nèi)閣與六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官會議,遂為例„„”(王士禛《池北偶談》)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的制度性原因是()
A.確立三公制
B.建立三省制
C.廢除丞相制
D.設(shè)立軍機處
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單項選擇題
至20世紀(jì)初,“外貨風(fēng)行,土布漸歸淘汰”,洋布戰(zhàn)勝土布,最根本的武器是()
A.洋布外觀漂亮
B.洋布廣告充斥
C.洋布引領(lǐng)時尚
D.洋布價格低廉
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單項選擇題
俄國革命家赫爾岑曾說:“當(dāng)伏爾泰還為了文明與愚昧無知戰(zhàn)斗時,盧梭卻已經(jīng)痛斥這種人的文明了。”盧梭所痛斥的“這種人的文明”是指()
A.封建的等級制度
B.西方殖民侵略擴張
C.資本主義私有制
D.天主教會教權(quán)統(tǒng)治
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單項選擇題
某中學(xué)舉辦一次文藝活動,邀請了一些專家學(xué)者來校演講,演講的主題包括:歌德的詩歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨立運動、雨果的小說藝術(shù)等,還安排了一個音樂會,由鋼琴家表演一場“舒伯特之夜”。這次文化活動的主題,應(yīng)當(dāng)定為()
A.啟蒙運動的學(xué)術(shù)
B.印象派的文化風(fēng)格
C.浪漫主義的文藝
D.批判現(xiàn)實主義的文藝
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單項選擇題
錢滿素在《美國掀翻:分權(quán)·制衡·民主化進程》中寫道:杰弗遜曾經(jīng)說過:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的?!敝茟椪邆兙鞯卦O(shè)置障礙,使權(quán)力不能集中在任何一個人或一個部門之手,以避免胡作非為或盲動。控制的辦法主要是使每個部門都在別的部門中發(fā)揮一定作用,有能力延緩甚至阻止其他部門的行動。材料理解最正確的是()
A.猜疑的實質(zhì)是權(quán)力的相互制衡
B.政府分權(quán)和制衡降低行政效率
C.總統(tǒng)對國會負(fù)責(zé)避免盲目行動
D.聯(lián)邦制使中央和地方相互制衡
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單項選擇題
前代的尚書行臺等,都是暫設(shè)的,以應(yīng)付臨時之事,事定即撤。元朝卻于中原之地,設(shè)行中書省十,行御史臺二,以統(tǒng)轄路府州縣。據(jù)此推論符合史實的是()
A.唐朝尚書省是臨時機構(gòu)
B.元朝始設(shè)地方監(jiān)察機構(gòu)
C.行省制加強了中央集權(quán)
D.行省不受中央的節(jié)制
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單項選擇題
鴉片戰(zhàn)爭后,中國人把為外商服務(wù)的采辦員或管事稱為“買辦”。其人數(shù)由1854年的50人發(fā)展到1900年的20000人左右。近代中國買辦隊伍壯大的最主要原因是()
A.中國小農(nóng)經(jīng)濟瓦解市場擴大
B.兩次工業(yè)革命的不斷推進
C.西方資本主義侵略的加深
D.中外經(jīng)濟合作交流的頻繁
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單項選擇題
1947年馬歇爾發(fā)表聲明,“任何圖謀阻撓別國復(fù)興的政府,都不能指望得到我們的援助?!睔W洲復(fù)興計劃“必須是聯(lián)合性質(zhì)的,即使不能取得所有歐洲國家的同意,也應(yīng)該取得一部分國家的同意?!庇纱丝梢?,馬歇爾計劃的實施()
A.擴大了美國與西歐的矛盾
B.阻礙了西歐一體化的進程
C.加速了戰(zhàn)后歐洲的分裂
D.成為了“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志
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單項選擇題
《中共中央關(guān)于抗日根據(jù)地土地政策的決定》指出:“……實行減租減息之后,又實行交租交息,于保障農(nóng)民的人權(quán)、政權(quán)、地權(quán)、財權(quán)之后,又須保障地主的人權(quán)、政權(quán)、地權(quán)、財權(quán),借以聯(lián)合地主階級一致抗日?!睂@一政策的最恰當(dāng)?shù)脑u價是()
A.保障農(nóng)民的根本利益
B.合理調(diào)節(jié)各抗日階級內(nèi)部關(guān)系
C.保障地主的基本利益
D.把發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線和解決農(nóng)民問題很好地結(jié)合起來
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