A.生物膜上可合成ATP B.性激素的合成與生物膜有關 C.生物膜上可發(fā)生信號轉換 D.流動鑲嵌模型屬于概念模型
A.在鑒定可溶性還原糖時用斐林試劑并水浴加熱 B.用顯微鏡觀察葉綠體時以菠菜葉下表皮作材料 C.制作根尖細胞有絲分裂裝片時漂洗根尖用清水 D.在性狀分離比的模擬實驗中,小桶代表生殖器官,彩球代表配子,每個小桶中的彩球數(shù)量要求相同
A.演示技能是教師進行實際表演和示范操作 B.演示技能是學生小組進行實際表演和示范操作 C.演示技能是學生進行實際表演和示范操作 D.演示技能是教師和學生進行實際表演和示范操作
A.4個 B.6個 C.8個 D.10個
A.演示強化 B.語言強化 C.動作強化 D.活動強化
A.設置1組實驗的目的是作為空白對照 B.根據(jù)實驗結果無法比較a、b、c濃度的大小 C.實驗結果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間 D.該生長素類似物對根的生理作用具有兩重性