知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.02.15)

單項(xiàng)選擇題
明末清初的山西票號(hào)，通過“（）”知識(shí)的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。
A、經(jīng)紀(jì)人
B、代理人
C、頂身股
D、職業(yè)經(jīng)理
單項(xiàng)選擇題
歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）
A、60%
B、70%
C、75%
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)《專利法》第60條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定；被侵權(quán)人的損失或者侵權(quán)人獲得的利益難以確定的，參照該專利許可使用費(fèi)的（）合理確定。
A、倍數(shù)
B、一倍
C、兩倍
D、五倍
單項(xiàng)選擇題
不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識(shí)或者信息不對(duì)稱而謀?。ǎ├?。
A、正當(dāng)
B、合法
C、個(gè)人
D、不正當(dāng)
判斷題
人類的命運(yùn)（也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)）都取決于自身所建立的知識(shí)體系、建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識(shí)體系的運(yùn)用。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
制度因素是（）的因素。
A、最根本
B、重要
C、主要
D、次要
單項(xiàng)選擇題
（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。
A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)
B、商業(yè)活動(dòng)
C、商業(yè)模式
D、經(jīng)營(yíng)模式
多項(xiàng)選擇題
正能量的組織氛圍是促使人積極向上的氛圍，是想做事、會(huì)做事、能做事的人感受到鼓勵(lì)尊敬的氛圍，是組織成員之間彼此毫無(wú)（）地分享知識(shí)，互相啟發(fā)的氛圍，是人們可以（），任何創(chuàng)意都可以得到響應(yīng)鼓勵(lì)的氛圍。
A、暢所欲言
B、隨心所欲
C、保留
D、戒心
單項(xiàng)選擇題
（）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。
A、機(jī)器學(xué)習(xí)
B、仿生學(xué)
C、智能能機(jī)器人
D、人工智能
單項(xiàng)選擇題
下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。
A、狼與羊
B、有花植物與傳粉昆蟲
C、人腦與電腦
D、病毒與宿主

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.02.15)

明末清初的山西票號(hào)，通過“（）”知識(shí)的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。

歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）

不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識(shí)或者信息不對(duì)稱而謀?。ǎ├?。

人類的命運(yùn)（也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)）都取決于自身所建立的知識(shí)體系、建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識(shí)體系的運(yùn)用。

制度因素是（）的因素。

（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。

（）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。

知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.02.15)

明末清初的山西票號(hào)，通過“（）”知識(shí)的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。

歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）

不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識(shí)或者信息不對(duì)稱而謀?。ǎ├?。

人類的命運(yùn)（也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)）都取決于自身所建立的知識(shí)體系、建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識(shí)體系的運(yùn)用。

制度因素是（）的因素。

（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。

（）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。

明末清初的山西票號(hào)，通過“（）”知識(shí)的創(chuàng)造，激發(fā)了“職業(yè)經(jīng)理人”的知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)動(dòng)力，從而創(chuàng)造價(jià)值。

歐盟是M的最大買家，占每年M額度交易的百分之多少以上（）

不能違背基本道德準(zhǔn)則，利用知識(shí)或者信息不對(duì)稱而謀?。ǎ├?。

人類的命運(yùn)（也包括每個(gè)人個(gè)人的命運(yùn)）都取決于自身所建立的知識(shí)體系、建立知識(shí)體系的價(jià)值導(dǎo)向及這個(gè)知識(shí)體系的運(yùn)用。

制度因素是（）的因素。

（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。

（）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

下列（）的關(guān)系不能稱為嚴(yán)格意義的協(xié)同進(jìn)化。