A.經(jīng)驗 B.反思 C.動機 D.智力
A.反思 B.測驗 C.觀察 D.調(diào)查
A.教育測驗運動時期 B.目標分析研究時期 C.多方位研究時期 D.教育評價的興盛時期
A.①②⑤B.③④C.②③④D.全部都是
A.診斷作用 B.調(diào)節(jié)作用 C.評定作用 D.反饋作用
A.建立化學(xué)學(xué)習(xí)記錄的方式 B.建立化學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的方式 C.建立化學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的方式 D.建立化學(xué)學(xué)習(xí)檔案的方式
A.以教學(xué)大綱為標準,用發(fā)展的觀點來考核學(xué)生成績 B.要提高成績考核的客觀性,認真及時做好成績的分析工作 C.考核有期中、學(xué)期或?qū)W年等考試 D.經(jīng)常性的考查、階段性的平時測驗考查和總結(jié)性的定期考試
A.診斷性測驗 B.形成性測驗 C.測試性測驗 D.終結(jié)性測驗