A.愛崗敬業(yè)，宣傳大衛(wèi)生觀，言傳身教 B.改善工作和學習環(huán)境，嚴把防疫和食品衛(wèi)生觀 C.嚴格監(jiān)管，控制污染，保護生態(tài)環(huán)境，促進社會文明，科學嚴謹，實事求是，信息透明公開 D.防疫工作者有權在疫區(qū)切斷傳染病傳播途徑的各種措施 E.提高社區(qū)服務水平，保障婦女兒童和老年人權益
A.對患者實施過度治療 B.可能減輕或解除患者的痛苦 C.使患者受益且不會造成明顯傷害 D.在患者的康復利弊共存時選擇利大弊小的行為 E.在進行的人體實驗中，受試者可能得益較小，但卻有利于社會大多數(shù)人
A.不斷地學習醫(yī)德理論知識 B.創(chuàng)造一個良好的醫(yī)德修養(yǎng)氛圍 C.向醫(yī)德高尚的醫(yī)務人員學習 D.堅持在醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐中修養(yǎng) E.堅持有的放矢的醫(yī)德修養(yǎng)
A.弗洛伊德B.華生C.榮格D.羅杰斯E.坎農
A.社會環(huán)境的污染 B.自然資源和生態(tài)環(huán)境的破壞 C.人類生存環(huán)境的破壞，引發(fā)經濟危機 D.生態(tài)環(huán)境的危機，影響農業(yè)的發(fā)展 E.自然資源的破壞性開采，引發(fā)經濟危機
A.尊重的準則 B.知情同意的準則 C.研究無禁區(qū)的準則 D.安全有效的準則 E.防止商品化的準則
A.不傷害原則 B.有利原則 C.尊重原則 D.公正原則 E.自主原則
A.腦死亡等于人死亡，勸說患者父母捐獻女兒遺體 B.尊重其父母的意思并不惜一切代價救治 C.直接拔掉呼吸機并填寫死亡報告 D.請公證機關來公證患者已經死亡 E.向患者父母解釋腦死亡，在征得其同意后撤掉呼吸機
A.道德是醫(yī)學的本質特征 B.道德是醫(yī)學活動中的一般現(xiàn)象 C.道德是醫(yī)學的非本質要求 D.道德是醫(yī)學的個別性質 E.道德是個別醫(yī)務人員的追求
A.南丁格爾 B.馬斯洛 C.霍爾姆斯和雷赫 D.李時珍 E.希波克拉底
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