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高級(jí)中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

單項(xiàng)選擇題
《老村長(zhǎng)像》是古埃及（）時(shí)期寫實(shí)主義的代表作。
A.新王國(guó)
B.后王國(guó)
C.中王國(guó)
D.古王國(guó)
問答題
雖然通過這節(jié)課我學(xué)習(xí)了很多，但有得也有失，這節(jié)課還有很多的不足，包括現(xiàn)在，我還在不斷地反思：此課學(xué)生們課堂活躍、勇于參與讓我振奮，他們的創(chuàng)造力讓我驚喜。在課堂中做到了師生、生生間的互動(dòng)。利用分組合作學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合作學(xué)習(xí)既可以尊重他們個(gè)體對(duì)事物的感受，同時(shí)又可以讓學(xué)生之間的個(gè)性差異相互磨合，有利于激發(fā)學(xué)生的思維和想象。學(xué)生充分地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生的作業(yè)效果不錯(cuò)，每個(gè)組的作品都與眾不同、各式各樣，有的同學(xué)還加了許多裝飾物，學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新能力得到了發(fā)揮。我看到學(xué)生的開心和快樂，我感覺到學(xué)生的創(chuàng)新火花在閃耀、合作的精神在滋長(zhǎng)，我感覺這節(jié)課還是成功的。不足之處在于學(xué)生的效果圖質(zhì)量不好，對(duì)于模特的繪畫能力還比較差，他們還是偏重于做樣本拼貼和模型制作。我想是不是應(yīng)該在課堂環(huán)節(jié)里加進(jìn)如何繪畫服裝模特？想與各位老師探討這個(gè)問題。另外，在時(shí)間安排上覺得有些緊張，對(duì)學(xué)生的把握還是不足，尤其在探究的過程中，總覺得心有余而力不足，以后還要多聽課、多學(xué)習(xí)、多嘗試盡快地融入新課標(biāo)理念中。對(duì)于該老師的反思說一說你的看法。教師除了自己反思以外，還可以采用哪些方法進(jìn)行反思？
答案：反思是教師對(duì)自己教學(xué)行為判斷、審視、分析、改進(jìn)的過程。教師的反思以課例研究作為載體.從多角度審視自我，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過...
單項(xiàng)選擇題
“美術(shù)鑒賞”模塊的學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠?qū)W會(huì)美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用（），如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等。
A.美術(shù)理論
B.美術(shù)技法
C.美術(shù)思想
D.美術(shù)術(shù)語
單項(xiàng)選擇題
下列對(duì)教學(xué)策略的基本特點(diǎn)敘述不正確的是（）。
A.結(jié)構(gòu)功能的全局性
B.對(duì)教學(xué)行為的指向性
C.知識(shí)點(diǎn)的層次性
D.應(yīng)用實(shí)施的靈活性
單項(xiàng)選擇題
《標(biāo)志設(shè)計(jì)》課擬讓學(xué)生了解標(biāo)志的分類與構(gòu)成，不合適的教學(xué)行為是（）。
A.關(guān)注例題，講解標(biāo)志設(shè)計(jì)過程
B.學(xué)生互相討論、交流
C.欣賞中外優(yōu)秀標(biāo)志
D.講解中外標(biāo)志發(fā)展歷史
單項(xiàng)選擇題
拜占庭鑲嵌畫在意大利拉文納的圣維塔爾教堂，其主祭壇畫《榮耀基督》兩邊，一邊是《查士丁尼皇帝和廷臣》，一邊是（）。
A.《納菲爾提提王后像》
B.《波嘉尼小姐》
C.《烏爾的旗標(biāo)》
D.《皇后提奧多拉和女官》
問答題
多媒體教學(xué)的特點(diǎn)有哪些？
答案：
現(xiàn)代教學(xué)媒體以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，具有信息容量大、多媒體、智能化、虛擬化和網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)。
單項(xiàng)選擇題
水粉畫最容易出現(xiàn)的問題是（）。
A.亂、灰、膩、跳
B.粉、灰、臟、花
C.花、悶、膩、灰
D.弱、亂、悶、跳
單項(xiàng)選擇題
考夫曼住宅又稱“流水別墅”，它的作者是（）。
A.弗蘭克·勞埃德·賴特
B.密斯·凡·德羅
C.格羅佩斯
D.柯布西埃
單項(xiàng)選擇題
按評(píng)價(jià)功能的不同，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么，在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試、考核屬于（）。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.以上都不屬于

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