初級(jí)中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

單項(xiàng)選擇題
從“北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功紀(jì)念標(biāo)志”和“北京2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽”中我們可以深刻感受到中華民族文化（）①豐富多彩、光輝燦爛②回蕩著中華兒女自豪的聲音③如同悠久的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)④是世界性的文化中一朵璀璨的奇葩
A.①
B.①③
C.①④
D.①②③④
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)當(dāng)前采用的思想品德課教學(xué)組織形式不包括（）。
A.班級(jí)授課
B.個(gè)別化學(xué)習(xí)
C.小組合作學(xué)習(xí)
D.主題班會(huì)
單項(xiàng)選擇題
侯老師在初二思想品德課的教學(xué)中開(kāi)設(shè)“法制教學(xué)小論壇”，以“宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念”為宗旨，由學(xué)生自己“搜集一段材料，明確一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，構(gòu)思一篇論文，亮出一個(gè)自我，形成一種共識(shí)”。最后由學(xué)生自己上臺(tái)演講。這一教學(xué)方法稱(chēng)為（）。
A.情緒調(diào)節(jié)教學(xué)法
B.探究性學(xué)習(xí)法
C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
D.合作性學(xué)習(xí)法
單項(xiàng)選擇題
對(duì)“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”這一問(wèn)題的正確看法是（）①自己對(duì)自己負(fù)責(zé)②他人對(duì)自己負(fù)責(zé)③集體對(duì)我負(fù)責(zé)④?chē)?guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)
A.①
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
單項(xiàng)選擇題
教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀(guān)教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）。
A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.發(fā)現(xiàn)法
單項(xiàng)選擇題
參加社會(huì)公益活動(dòng)（）①只有付出，沒(méi)有收獲②是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己都有好處
A.①②③④
B.①②
C.①④
D.②③④
單項(xiàng)選擇題
“負(fù)荊請(qǐng)罪”的寓意是（）
A.知錯(cuò)必改、君子坦蕩蕩的寬廣胸懷
B.大道之行、天下為公的社會(huì)理想
C.厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟
D.鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范
單項(xiàng)選擇題
概括地說(shuō)，思想品德課程的基本理念就是（）。①初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程構(gòu)建的基礎(chǔ)②幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民、過(guò)積極健康的生活是本課程的追求③堅(jiān)持正確價(jià)值觀(guān)念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則④理論說(shuō)教是本課程最重要的教育方法
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
單項(xiàng)選擇題
構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任（）
A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
B.升上自己理想的學(xué)校就讀
C.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
D.信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)
單項(xiàng)選擇題
別人向你問(wèn)路時(shí)，你告訴了他，后來(lái)你發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了，但他已走了，“我”會(huì)（）
A.不再理會(huì)它
B.時(shí)會(huì)追去重新告知
C.馬上追去重新告知

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初級(jí)中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

我國(guó)當(dāng)前采用的思想品德課教學(xué)組織形式不包括（）。

對(duì)“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”這一問(wèn)題的正確看法是（）①自己對(duì)自己負(fù)責(zé)②他人對(duì)自己負(fù)責(zé)③集體對(duì)我負(fù)責(zé)④?chē)?guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)

教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀(guān)教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）。

參加社會(huì)公益活動(dòng)（）①只有付出，沒(méi)有收獲②是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己都有好處

“負(fù)荊請(qǐng)罪”的寓意是（）

構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任（）

別人向你問(wèn)路時(shí)，你告訴了他，后來(lái)你發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了，但他已走了，“我”會(huì)（）

初級(jí)中學(xué)思想品德教育教學(xué)理論知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

我國(guó)當(dāng)前采用的思想品德課教學(xué)組織形式不包括（）。

對(duì)“誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)”這一問(wèn)題的正確看法是（）①自己對(duì)自己負(fù)責(zé)②他人對(duì)自己負(fù)責(zé)③集體對(duì)我負(fù)責(zé)④?chē)?guó)家對(duì)我負(fù)責(zé)

教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀(guān)教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）。

參加社會(huì)公益活動(dòng)（）①只有付出，沒(méi)有收獲②是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己都有好處

“負(fù)荊請(qǐng)罪”的寓意是（）

構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任（）

別人向你問(wèn)路時(shí)，你告訴了他，后來(lái)你發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了，但他已走了，“我”會(huì)（）

我國(guó)當(dāng)前采用的思想品德課教學(xué)組織形式不包括（）。

教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀(guān)教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（）。

參加社會(huì)公益活動(dòng)（）①只有付出，沒(méi)有收獲②是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)③能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升④對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己都有好處

構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任（）

別人向你問(wèn)路時(shí)，你告訴了他，后來(lái)你發(fā)現(xiàn)講錯(cuò)了，但他已走了，“我”會(huì)（）