A.運(yùn)動(dòng)功能 B.日常生活活動(dòng)能力 C.關(guān)節(jié)活動(dòng)角度 D.攝食與吞咽功能 E.生存質(zhì)量
A.135°（130°） B.130°（135°） C.0-135°（0-130°） D.0-130°（0-135°） E.0-135°（130°）
A.預(yù)防為主 B.仰臥位時(shí)需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕 C.加強(qiáng)關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng) D.出現(xiàn)疼痛時(shí)制動(dòng)，以免疼痛加劇 E.避免患手長(zhǎng)期輸液
A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開(kāi)，再?gòu)澠饋?lái)，或者雙手分開(kāi) B.手足徐動(dòng)患兒雙手合在一起，雙腿靠攏 C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲，頭微微上仰 D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙?shì)的出現(xiàn)，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式 E.共濟(jì)失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀，就選擇相應(yīng)的抱姿
A.口唇閉合訓(xùn)練 B.舌肌運(yùn)動(dòng) C.咽部冷刺激 D.發(fā)聲訓(xùn)練 E.以上都是
A.1級(jí) B.2級(jí) C.3級(jí) D.4級(jí)
A.矯形器 B.助行器 C.假肢 D.輪椅 E.以上都是
A.短腿步態(tài) B.跨欄步態(tài) C.關(guān)節(jié)攣縮步態(tài) D.剪刀步
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