國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.11.11)

填空題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題是表述的角度、表述的性質(zhì)和（）。
答案：表述的準(zhǔn)確
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。
答案：
（1）表述的角度；
（2）表述的性質(zhì)；
（3）表述的準(zhǔn)確。
填空題
幼兒拍感的兩個(gè)方面是（），（）。
答案：合拍；二拍、三拍的強(qiáng)弱韻律感
填空題
幼兒打擊樂(lè)演奏的三種主要方式是：（）、（）、（）。
答案：音色探究中的打擊樂(lè)演奏；對(duì)歌曲與樂(lè)器中典型節(jié)奏型提煉的演奏；多聲部演奏
填空題
幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是（）。
答案：即興
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述音樂(lè)所能表現(xiàn)的兩種情感狀態(tài)。
答案：
（1）表現(xiàn)與人類的說(shuō)話調(diào)、動(dòng)作姿態(tài)比較接近的情感；
（2）表現(xiàn)生命意義上的廣泛的情感。
問(wèn)答題
分析“未出殼雛雞的舞蹈”的曲式結(jié)構(gòu)與再現(xiàn)主題內(nèi)容。
答案：曲式結(jié)構(gòu)：

再現(xiàn)主題內(nèi)容：
小雞在殼里努力著想出殼，先用緣啄殼，再用屁股頂殼，然后用翅膀...
填空題
柯達(dá)伊教學(xué)法中幼兒歌唱教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)分別是（）、克服幼兒的不良音調(diào)、掌握幼兒歌唱能力的發(fā)展步驟。
答案：按照準(zhǔn)確音調(diào)歌唱
填空題
節(jié)奏的兩個(gè)方面是（）、（）。
答案：拍子；節(jié)奏型
名詞解釋
故事性歌曲
答案：指那類歌詞內(nèi)容有故事情節(jié)的歌曲。

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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.11.11)

學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題是表述的角度、表述的性質(zhì)和（）。

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。

幼兒拍感的兩個(gè)方面是（），（）。

幼兒打擊樂(lè)演奏的三種主要方式是：（）、（）、（）。

幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是（）。

簡(jiǎn)述音樂(lè)所能表現(xiàn)的兩種情感狀態(tài)。

分析“未出殼雛雞的舞蹈”的曲式結(jié)構(gòu)與再現(xiàn)主題內(nèi)容。

柯達(dá)伊教學(xué)法中幼兒歌唱教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)分別是（）、克服幼兒的不良音調(diào)、掌握幼兒歌唱能力的發(fā)展步驟。

節(jié)奏的兩個(gè)方面是（）、（）。

故事性歌曲

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.11.11)

學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題是表述的角度、表述的性質(zhì)和（）。

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。

幼兒拍感的兩個(gè)方面是（），（）。

幼兒打擊樂(lè)演奏的三種主要方式是：（）、（）、（）。

幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是（）。

簡(jiǎn)述音樂(lè)所能表現(xiàn)的兩種情感狀態(tài)。

分析“未出殼雛雞的舞蹈”的曲式結(jié)構(gòu)與再現(xiàn)主題內(nèi)容。

柯達(dá)伊教學(xué)法中幼兒歌唱教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)分別是（）、克服幼兒的不良音調(diào)、掌握幼兒歌唱能力的發(fā)展步驟。

節(jié)奏的兩個(gè)方面是（）、（）。

故事性歌曲

學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題是表述的角度、表述的性質(zhì)和（）。

幼兒拍感的兩個(gè)方面是（），（）。

幼兒打擊樂(lè)演奏的三種主要方式是：（）、（）、（）。

幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是（）。

簡(jiǎn)述音樂(lè)所能表現(xiàn)的兩種情感狀態(tài)。

分析“未出殼雛雞的舞蹈”的曲式結(jié)構(gòu)與再現(xiàn)主題內(nèi)容。

柯達(dá)伊教學(xué)法中幼兒歌唱教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)分別是（）、克服幼兒的不良音調(diào)、掌握幼兒歌唱能力的發(fā)展步驟。

節(jié)奏的兩個(gè)方面是（）、（）。