物理課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2019.11.27)

問答題
簡述什么是教學(xué)原則。
答案：是根據(jù)教育教學(xué)目的、反映教學(xué)規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求。它既指教師的教，也指學(xué)生的學(xué)，應(yīng)貫徹于教學(xué)過程的各個方面...
問答題
你的學(xué)習(xí)計劃是什么？
答案：（1）掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)
（2）理論聯(lián)系實際：一方面要積極地運用實際經(jīng)驗來闡釋和理解理論；另一方面...
填空題
在高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，知識方面的目標(biāo)分為了解、認(rèn)識、理解、（）等四個水平。
答案：應(yīng)用
名詞解釋
物理教學(xué)過程
答案：是根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目的和學(xué)生身心發(fā)展的特點，在教師的指導(dǎo)下，運用各種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生通過各種活動認(rèn)識物理世...
填空題
課題教材的分析內(nèi)容有兩個大的方面：（），明確教學(xué)目的；分析教材特點，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，提出教學(xué)建議。
答案：分析教材地位
問答題
物理規(guī)律課教學(xué)一般包括哪些環(huán)節(jié)？
答案：（1）提出問題創(chuàng)設(shè)便于發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的物理環(huán)境；
（2）帶領(lǐng)學(xué)生探求物理事實的內(nèi)在聯(lián)系形成規(guī)律；
（3...
問答題
一般教學(xué)過程有幾個環(huán)節(jié)，你怎么認(rèn)識？
答案：問題情境、提出問題、分解深化、合作探究、匯報交流、總結(jié)
總的來說這幾個環(huán)節(jié)都遵循了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原...
問答題
某同學(xué)在用伏安法測一電阻的阻值之前先用歐姆表進行了粗測，其阻值大約為1500 Ω。然后用伏安法進行測量，現(xiàn)有如下儀器可供選擇：問：（1）通過計算說明用伏安法測電阻應(yīng)選用以上提供的什么代號的電流表、電壓表和滑動變阻器。（2）畫出實驗采用的電路圖。（3）你設(shè)計的電路是限流還是分壓？電流表采用的是內(nèi)接法還是外接法？
答案：（1）電表的選擇
由題中條件可知，待測電阻的阻值約為1500 Ω，因此，測量電路的最大電...
問答題
物理學(xué)是研究物質(zhì)存在的基本形式及其結(jié)構(gòu)，物質(zhì)與物質(zhì)的相互作用、運動和轉(zhuǎn)化的特點及其聯(lián)系，以及在實際中應(yīng)用的一門自然科學(xué)。簡述物理學(xué)的特點。
答案：1）物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。
2）物理學(xué)是一門嚴(yán)密的理論科學(xué)。
3）物理學(xué)是一門精密的定量科...
判斷題
注重科學(xué)探究是英國科學(xué)教育改革表現(xiàn)出的特點。
答案：正確

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物理課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2019.11.27)

簡述什么是教學(xué)原則。

你的學(xué)習(xí)計劃是什么？

在高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，知識方面的目標(biāo)分為了解、認(rèn)識、理解、（）等四個水平。

物理教學(xué)過程

課題教材的分析內(nèi)容有兩個大的方面：（），明確教學(xué)目的；分析教材特點，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，提出教學(xué)建議。

物理規(guī)律課教學(xué)一般包括哪些環(huán)節(jié)？

一般教學(xué)過程有幾個環(huán)節(jié)，你怎么認(rèn)識？

物理學(xué)是研究物質(zhì)存在的基本形式及其結(jié)構(gòu)，物質(zhì)與物質(zhì)的相互作用、運動和轉(zhuǎn)化的特點及其聯(lián)系，以及在實際中應(yīng)用的一門自然科學(xué)。簡述物理學(xué)的特點。

注重科學(xué)探究是英國科學(xué)教育改革表現(xiàn)出的特點。

物理課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2019.11.27)

簡述什么是教學(xué)原則。

你的學(xué)習(xí)計劃是什么？

在高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，知識方面的目標(biāo)分為了解、認(rèn)識、理解、（）等四個水平。

物理教學(xué)過程

課題教材的分析內(nèi)容有兩個大的方面：（），明確教學(xué)目的；分析教材特點，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，提出教學(xué)建議。

物理規(guī)律課教學(xué)一般包括哪些環(huán)節(jié)？

一般教學(xué)過程有幾個環(huán)節(jié)，你怎么認(rèn)識？

物理學(xué)是研究物質(zhì)存在的基本形式及其結(jié)構(gòu)，物質(zhì)與物質(zhì)的相互作用、運動和轉(zhuǎn)化的特點及其聯(lián)系，以及在實際中應(yīng)用的一門自然科學(xué)。簡述物理學(xué)的特點。

注重科學(xué)探究是英國科學(xué)教育改革表現(xiàn)出的特點。

簡述什么是教學(xué)原則。

你的學(xué)習(xí)計劃是什么？

在高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中，知識方面的目標(biāo)分為了解、認(rèn)識、理解、（）等四個水平。

課題教材的分析內(nèi)容有兩個大的方面：（），明確教學(xué)目的；分析教材特點，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，提出教學(xué)建議。

物理規(guī)律課教學(xué)一般包括哪些環(huán)節(jié)？

一般教學(xué)過程有幾個環(huán)節(jié)，你怎么認(rèn)識？

物理學(xué)是研究物質(zhì)存在的基本形式及其結(jié)構(gòu)，物質(zhì)與物質(zhì)的相互作用、運動和轉(zhuǎn)化的特點及其聯(lián)系，以及在實際中應(yīng)用的一門自然科學(xué)。簡述物理學(xué)的特點。