A.學校 B.意識形態(tài) C.社會制度 D.文化
A.菲德勒 B.坎貝爾 C.亞當斯 D.斯托納
A.是指領(lǐng)導的特質(zhì)理論 B.是指領(lǐng)導的情景理論 C.是指隨情景的變化而變化的理論 D.兼顧了領(lǐng)導的特質(zhì)理論和領(lǐng)導的情景理論兩個方面
A.阿希的范例 B.規(guī)范形成的自主運動范例 C.克拉奇菲爾德技術(shù) D.海德的平衡論
A.實驗室實驗能為決定因果關(guān)系的方向提供手段 B.其他能影響結(jié)果的無關(guān)變量能得到很好的控制 C.實驗者能夠使自變量在多種水平上變化 D.不是檢驗假設的一個好辦法 E.這些結(jié)果能很快地應用到實際生活中去
A.社會公平規(guī)范 B.社會責任規(guī)范 C.回報規(guī)范 D.模仿規(guī)范 E.代價和獎勵規(guī)范
A.本能理論 B.生物理論 C.個性理論 D.挫折理論
A.順從 B.利他 C.侵犯 D.模仿