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工程心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.12)

單項(xiàng)選擇題
（）是既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量量表。
A.比例測(cè)量
B.等距測(cè)量
C.順序測(cè)量
D.類別測(cè)量
單項(xiàng)選擇題
人操作機(jī)器后，機(jī)器狀態(tài)發(fā)生變化的信息通過反饋回路作用于人，人又根據(jù)反饋信息對(duì)機(jī)器的狀態(tài)作出進(jìn)一步控制或調(diào)整，這種人機(jī)系統(tǒng)是（）
A.開環(huán)人機(jī)系統(tǒng)
B.閉環(huán)人機(jī)系統(tǒng)
C.串聯(lián)人機(jī)系統(tǒng)
D.并聯(lián)人機(jī)系統(tǒng)
問答題
簡(jiǎn)述人為差錯(cuò)發(fā)生的外部因素（背景因素）
答案：通常把產(chǎn)生人為差錯(cuò)的外部因素稱之為背景因素。背景因素的分類簡(jiǎn)稱4M：
1.人（Man）：指工廠工人或技術(shù)人員上...
多項(xiàng)選擇題
人為差錯(cuò)發(fā)生的方式有（）
A.人沒有實(shí)現(xiàn)某一必要的功能任務(wù)
B.實(shí)現(xiàn)了某一不應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的任務(wù)
C.對(duì)某一任務(wù)作出了不適當(dāng)?shù)臎Q策
D.對(duì)某一意外事故的反應(yīng)遲鈍和笨拙
E.沒有覺察到某一危險(xiǎn)情況
名詞解釋
觀念模型
答案：人感知到信息模型后，就要對(duì)它進(jìn)行解析或譯碼，即在大腦中把它轉(zhuǎn)化成被控對(duì)象狀態(tài)的映象，這種映象叫做“觀念模型&...
單項(xiàng)選擇題
在使用旋鈕調(diào)節(jié)時(shí)，如果粗調(diào)與細(xì)調(diào)是用兩個(gè)控制器完成的，那么粗調(diào)控制器的C／D比值比細(xì)調(diào)控制器的比值（）
A.大
B.小
C.兩者相等
D.最佳C／D比值
名詞解釋
人機(jī)界面
答案：在人機(jī)系列中，存在一個(gè)與機(jī)器相互作用的“面”，所有的人機(jī)信息交流都發(fā)生在這個(gè)面上，通常把這個(gè)&l...
名詞解釋
日周節(jié)律
答案：
人體對(duì)晝與夜的反應(yīng)很不相同，人們的日常生活節(jié)律基本上以24小時(shí)為周期，故稱之為日周節(jié)律。
名詞解釋
信息模型
答案：人從顯示器中所感知的不是被控對(duì)象本身，而是代表被控對(duì)象變化狀態(tài)的符號(hào)、標(biāo)記或圖像，顯示器上所呈現(xiàn)的這些符號(hào)、標(biāo)志、圖像等...
多項(xiàng)選擇題
在人機(jī)界面設(shè)計(jì)過程中，對(duì)用戶的使用需求分析時(shí)，下面的分析涉及到對(duì)用戶的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的使用需求分析的是（）
A.系統(tǒng)應(yīng)能讓未經(jīng)專門訓(xùn)練的用戶使用
B.系統(tǒng)應(yīng)該讓在終端工作的用戶有耐心（習(xí)性方面）
C.系統(tǒng)能對(duì)不同經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平的用戶作出不同的反應(yīng)
D.系統(tǒng)應(yīng)該能很好地對(duì)付人的易犯錯(cuò)誤、健忘及注意力不集中的弱點(diǎn)（習(xí)性方面）
E.應(yīng)該減輕用戶使用系統(tǒng)的壓力（習(xí)性方面）

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工程心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.12)

（）是既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量量表。

人操作機(jī)器后，機(jī)器狀態(tài)發(fā)生變化的信息通過反饋回路作用于人，人又根據(jù)反饋信息對(duì)機(jī)器的狀態(tài)作出進(jìn)一步控制或調(diào)整，這種人機(jī)系統(tǒng)是（）

簡(jiǎn)述人為差錯(cuò)發(fā)生的外部因素（背景因素）

人為差錯(cuò)發(fā)生的方式有（）

觀念模型

在使用旋鈕調(diào)節(jié)時(shí)，如果粗調(diào)與細(xì)調(diào)是用兩個(gè)控制器完成的，那么粗調(diào)控制器的C／D比值比細(xì)調(diào)控制器的比值（）

人機(jī)界面

日周節(jié)律

信息模型

在人機(jī)界面設(shè)計(jì)過程中，對(duì)用戶的使用需求分析時(shí)，下面的分析涉及到對(duì)用戶的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的使用需求分析的是（）

工程心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.12)

（）是既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量量表。

人操作機(jī)器后，機(jī)器狀態(tài)發(fā)生變化的信息通過反饋回路作用于人，人又根據(jù)反饋信息對(duì)機(jī)器的狀態(tài)作出進(jìn)一步控制或調(diào)整，這種人機(jī)系統(tǒng)是（）

簡(jiǎn)述人為差錯(cuò)發(fā)生的外部因素（背景因素）

人為差錯(cuò)發(fā)生的方式有（）

觀念模型

在使用旋鈕調(diào)節(jié)時(shí)，如果粗調(diào)與細(xì)調(diào)是用兩個(gè)控制器完成的，那么粗調(diào)控制器的C／D比值比細(xì)調(diào)控制器的比值（）

人機(jī)界面

日周節(jié)律

信息模型

在人機(jī)界面設(shè)計(jì)過程中，對(duì)用戶的使用需求分析時(shí)，下面的分析涉及到對(duì)用戶的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的使用需求分析的是（）

（）是既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的測(cè)量量表。

人操作機(jī)器后，機(jī)器狀態(tài)發(fā)生變化的信息通過反饋回路作用于人，人又根據(jù)反饋信息對(duì)機(jī)器的狀態(tài)作出進(jìn)一步控制或調(diào)整，這種人機(jī)系統(tǒng)是（）

在使用旋鈕調(diào)節(jié)時(shí)，如果粗調(diào)與細(xì)調(diào)是用兩個(gè)控制器完成的，那么粗調(diào)控制器的C／D比值比細(xì)調(diào)控制器的比值（）

在人機(jī)界面設(shè)計(jì)過程中，對(duì)用戶的使用需求分析時(shí)，下面的分析涉及到對(duì)用戶的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的使用需求分析的是（）