00504藝術(shù)概論章節(jié)練習(xí)(2020.04.04)

名詞解釋
雕塑
答案：雕塑是一門直接利用物質(zhì)材料，運(yùn)用雕刻或塑造的方法，在立體（三度空間）的空間中創(chuàng)造出具有實(shí)體形象藝術(shù)品的藝術(shù)。
...
填空題
（）是使用特定的工具和物質(zhì)材料，調(diào)動(dòng)構(gòu)圖、造型、設(shè)色、筆法等藝術(shù)手段，在紙或布等平面上塑造可視藝術(shù)形象的一種美術(shù)。
答案：繪畫
填空題
泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即（）、（）和（）。
答案：時(shí)代；種族；環(huán)境
填空題
藝術(shù)創(chuàng)作是塑造（）的創(chuàng)作，創(chuàng)作思考中沒有（）在藝術(shù)家頭腦中不斷閃現(xiàn)馳騁，生動(dòng)、鮮明、感人的作品就不可能誕生。
答案：藝術(shù)形象；形象
填空題
現(xiàn)實(shí)美是美的客觀存在形態(tài)，藝術(shù)美卻只是這種客觀存在的（）的產(chǎn)物，是美的創(chuàng)造性的反映形態(tài)。（）是藝術(shù)美的唯一的源泉，屬于（）的范疇，即第一性的美；藝術(shù)卻是屬于社會(huì)意識(shí)的范疇，即第二性的美。
答案：主觀反映；現(xiàn)實(shí)美；社會(huì)存在
填空題
從創(chuàng)作客體來看，藝術(shù)創(chuàng)作離不開（）。
答案：客觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活
填空題
提煉素材，就是對(duì)素材花一番“（）”和“（）”的功夫。創(chuàng)作構(gòu)思中“提煉”的結(jié)果就是（）。
答案：提??；冶煉；創(chuàng)造典型化的藝術(shù)形象
填空題
藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系是：民族藝術(shù)是世界藝術(shù)的（），世界藝術(shù)則是各民族藝術(shù)的共相。要點(diǎn)在于表現(xiàn)“（）”和（），并真實(shí)反映社會(huì)發(fā)展和時(shí)代精神。
答案：個(gè)性呈現(xiàn)；人的一般本性；人類的共同美
填空題
20世紀(jì)20年代，蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學(xué)校（）。
答案：國立音樂院
問答題
簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)中的形象思維。
答案：形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動(dòng)中從發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活、到進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象和意念，并將其物化為藝術(shù)形象的整個(gè)過程中所采取...

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00504藝術(shù)概論章節(jié)練習(xí)(2020.04.04)

雕塑

（）是使用特定的工具和物質(zhì)材料，調(diào)動(dòng)構(gòu)圖、造型、設(shè)色、筆法等藝術(shù)手段，在紙或布等平面上塑造可視藝術(shù)形象的一種美術(shù)。

泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即（）、（）和（）。

藝術(shù)創(chuàng)作是塑造（）的創(chuàng)作，創(chuàng)作思考中沒有（）在藝術(shù)家頭腦中不斷閃現(xiàn)馳騁，生動(dòng)、鮮明、感人的作品就不可能誕生。

從創(chuàng)作客體來看，藝術(shù)創(chuàng)作離不開（）。

提煉素材，就是對(duì)素材花一番“（）”和“（）”的功夫。創(chuàng)作構(gòu)思中“提煉”的結(jié)果就是（）。

藝術(shù)的世界性與民族性的關(guān)系是：民族藝術(shù)是世界藝術(shù)的（），世界藝術(shù)則是各民族藝術(shù)的共相。要點(diǎn)在于表現(xiàn)“（）”和（），并真實(shí)反映社會(huì)發(fā)展和時(shí)代精神。

20世紀(jì)20年代，蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學(xué)校（）。

簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)中的形象思維。

00504藝術(shù)概論章節(jié)練習(xí)(2020.04.04)

雕塑

（）是使用特定的工具和物質(zhì)材料，調(diào)動(dòng)構(gòu)圖、造型、設(shè)色、筆法等藝術(shù)手段，在紙或布等平面上塑造可視藝術(shù)形象的一種美術(shù)。

泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即（）、（）和（）。

藝術(shù)創(chuàng)作是塑造（）的創(chuàng)作，創(chuàng)作思考中沒有（）在藝術(shù)家頭腦中不斷閃現(xiàn)馳騁，生動(dòng)、鮮明、感人的作品就不可能誕生。

從創(chuàng)作客體來看，藝術(shù)創(chuàng)作離不開（）。

提煉素材，就是對(duì)素材花一番“（）”和“（）”的功夫。創(chuàng)作構(gòu)思中“提煉”的結(jié)果就是（）。

20世紀(jì)20年代，蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學(xué)校（）。

簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)中的形象思維。

（）是使用特定的工具和物質(zhì)材料，調(diào)動(dòng)構(gòu)圖、造型、設(shè)色、筆法等藝術(shù)手段，在紙或布等平面上塑造可視藝術(shù)形象的一種美術(shù)。

泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即（）、（）和（）。

藝術(shù)創(chuàng)作是塑造（）的創(chuàng)作，創(chuàng)作思考中沒有（）在藝術(shù)家頭腦中不斷閃現(xiàn)馳騁，生動(dòng)、鮮明、感人的作品就不可能誕生。

從創(chuàng)作客體來看，藝術(shù)創(chuàng)作離不開（）。

提煉素材，就是對(duì)素材花一番“（）”和“（）”的功夫。創(chuàng)作構(gòu)思中“提煉”的結(jié)果就是（）。

20世紀(jì)20年代，蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學(xué)校（）。

簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)中的形象思維。