小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.21)

問答題
教育學(xué)創(chuàng)立階段有哪些基本特點？
答案：（1）對象方面：教育問題已經(jīng)成為一個專門的研究領(lǐng)域；
（2）概念方面：形成了專門的教育概念或概念體系；
單項選擇題
如果用﹢3600元表示存入銀行3600元，那么從銀行取出4000元可記作（）。
A、4000
B、﹣4000
C、﹢4000
問答題
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要說明理由。
答案：導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計：
教師：今天老師上課要先點同學(xué)們的學(xué)號，請聽到學(xué)號的同學(xué)喊："到"！并起立。2號、4號、6號、8...
問答題
如何正確對待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？
答案：①將其變?yōu)榘嘀魅蔚膸褪帧?br />②要重視、關(guān)系、愛護學(xué)生。
③利用在野學(xué)生的積極因素轉(zhuǎn)化其消極因素。
單項選擇題
孫老師已經(jīng)在中小學(xué)任教多年，不但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且每個學(xué)生的個性也得到了教師足夠的關(guān)注和良好的發(fā)展，說明孫老師處在教師專業(yè)發(fā)展的（）。
A.關(guān)注情景
B.關(guān)注生存
C.關(guān)注成績
D.關(guān)注學(xué)生
問答題
簡述概念教學(xué)的方法。
答案：第一，以準(zhǔn)確的語言明確揭示概念的本質(zhì)。
第二，突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征。
第三，正例與反例的辨別。...
單項選擇題
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點是（）。
A.培養(yǎng)學(xué)生自讀能力
B.歸納段落大意和中心思想
C.理解課文
D.培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力
單項選擇題
大象體重5.1噸，是一頭黃牛的20倍。黃牛重（）噸。
A、2.55
B、0.255
C、0.522
問答題
一位一年級的教師上完《要下雨了》一課之后，設(shè)計了兩項作業(yè)供學(xué)生選擇完成：(1)請你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事講給你最喜歡的人聽。(2)你還想知道下雨前其他動物的表現(xiàn)嗎?回家叫爸爸媽媽告訴你。第二天學(xué)生就圍住她匯報作業(yè)的情況。到后來孩子們說：“老師，您再給我們布置新的作業(yè)吧!”問題：請分析一下這種現(xiàn)象。
答案：案例中的教師按課改的理念和要求，重新認(rèn)識作業(yè)的意義并賦予作業(yè)新的意義和價值，充分體現(xiàn)了作業(yè)的愉悅性、自主性、實踐性和科學(xué)...
單項選擇題
提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是（）。
A.布魯納
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.班杜拉

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小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.21)

教育學(xué)創(chuàng)立階段有哪些基本特點？

如果用﹢3600元表示存入銀行3600元，那么從銀行取出4000元可記作（）。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要說明理由。

如何正確對待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？

孫老師已經(jīng)在中小學(xué)任教多年，不但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且每個學(xué)生的個性也得到了教師足夠的關(guān)注和良好的發(fā)展，說明孫老師處在教師專業(yè)發(fā)展的（）。

簡述概念教學(xué)的方法。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點是（）。

大象體重5.1噸，是一頭黃牛的20倍。黃牛重（）噸。

提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是（）。

小學(xué)教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.21)

教育學(xué)創(chuàng)立階段有哪些基本特點？

如果用﹢3600元表示存入銀行3600元，那么從銀行取出4000元可記作（）。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要說明理由。

如何正確對待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？

孫老師已經(jīng)在中小學(xué)任教多年，不但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且每個學(xué)生的個性也得到了教師足夠的關(guān)注和良好的發(fā)展，說明孫老師處在教師專業(yè)發(fā)展的（）。

簡述概念教學(xué)的方法。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點是（）。

大象體重5.1噸，是一頭黃牛的20倍。黃牛重（）噸。

提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是（）。

教育學(xué)創(chuàng)立階段有哪些基本特點？

如果用﹢3600元表示存入銀行3600元，那么從銀行取出4000元可記作（）。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并簡要說明理由。

孫老師已經(jīng)在中小學(xué)任教多年，不但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且每個學(xué)生的個性也得到了教師足夠的關(guān)注和良好的發(fā)展，說明孫老師處在教師專業(yè)發(fā)展的（）。

簡述概念教學(xué)的方法。

大象體重5.1噸，是一頭黃牛的20倍。黃牛重（）噸。

提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是（）。