A.克服危機,再建心理平衡,重新面對生活 B.克服危機,恢復心理平衡,推遲面對生活 C.克服危機,保持心理平衡,避免面對生活 D.回避危機,保持心理平衡,重新面對生活
A.心理健康教育課程與培訓 B.心理測量與心理評估 C.心理報告與講座 D.心理咨詢熱線電話
A.及時性原則 B.支持性原則 C.現(xiàn)實性原則 D.遷移性原則
A.考核 B.激勵 C.導向 D.管理
A.認知法 B.參觀、訪問 C.啞劇表演 D.社會調(diào)查法
A.學習動機 B.自尊心 C.思維習慣 D.自我成長的需要
A.校園所在地區(qū)發(fā)生的自然災害性事件 B.與學校成員相關(guān)的社會惡性犯罪事件 C.與學校成員相關(guān)的社會重大災難事件 D.校園內(nèi)發(fā)生的暴力、沖突、傷害事件
A.師生關(guān)系 B.親子關(guān)系 C.同伴關(guān)系 D.異性關(guān)系