A.理解題意 B.分析數(shù)量關系 C.檢驗答案 D.列式計算
A.樹立以學生為中心的教師觀 B.樹立主體教育的學生觀 C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標 D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲 E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神
邊心算邊說出運算結果。
A.解析應用題 B.列出方程 C.解答應用題 D.檢驗答案
A.抽象與具體相結合 B.嚴謹性與量力性相結合 C.理論與實際相結合 D.鞏固與發(fā)展相結合
A.順應 B.同化 C.圖式 D.平衡
A.邏輯思維 B.形象思維 C.直覺思維 D.定向思維