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數(shù)學教學法章節(jié)練習(2020.05.05)

多項選擇題
以下對“估算的意義”的描述，正確的有（）
A.估算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用
B.通過估算有利于事先把握運算結(jié)果范圍，是發(fā)展學生數(shù)感的重要方面
C.估算能簡化運算過程，是優(yōu)于精確計算的一種計算方式
D.估算是檢驗的一種好方法
單項選擇題
以下哪個選項不是數(shù)學活動教學的特征（）
A.重過程，重體驗
B.以教師引導為主
C.開放性
D.以學生為主體
單項選擇題
著名數(shù)學家哈代曾說：激勵數(shù)學家做研究的主要動力是智力上的好奇心，是謎團吸引力。以下觀點與哈代的話最吻合的是（）。
A.數(shù)學即生活
B.數(shù)學即“做”數(shù)學
C.數(shù)學即文化
D.數(shù)學即游戲
問答題
簡述建構(gòu)主義學習理論的四大要素或四大屬性。
答案：建構(gòu)主義學習理論認為“情境”、“協(xié)作”、“會話”和“意義建構(gòu)”是學習環(huán)境中的四大要素或四大屬性：
（1）情境：學...
判斷題
除了數(shù)學還要懂得教學法才能勝任數(shù)學教師工作，這一點從古代就被人們充分認識到。
答案：錯誤
填空題
一般情況下，應(yīng)用題教學的關(guān)鍵步驟是（）。
答案：分析數(shù)量關(guān)系
多項選擇題
以下選項中，符合“加強課程內(nèi)容與學生實際的聯(lián)系對策”這一要求的是（）
A.聯(lián)系生活實際設(shè)計恰當?shù)臄?shù)學教學
B.應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題
C.采用數(shù)學教學游戲的方式
D.采用填鴨式的教學方法
問答題
簡述應(yīng)用題教學目的和意義。
答案：1.激發(fā)和培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的主動性和積極
2.發(fā)展智力，培養(yǎng)能力
（1）培養(yǎng)...
單項選擇題
游戲得以延續(xù)和發(fā)展的必要條件是（）
A.趣味性
B.開放性
C.創(chuàng)新性
D.規(guī)則性
填空題
對數(shù)學材料的形式化的知覺是指一種對題目條件數(shù)據(jù)進行比較的傾向，即作出（）的解釋的能力。
答案：分析綜合