A.一是交流,二是合作,三是效果。 B.一是準(zhǔn)備,二是交流,三是懲罰。 C.一是聯(lián)系,二是交流,三是表揚。 D.一是準(zhǔn)備,二是練習(xí),三是效果。
A.筆算;筆算 B.估算;估算 C.口算;口算 D.機算;機算
A.抽象與具體相結(jié)合 B.嚴謹性與量力性相結(jié)合 C.理論與實際相結(jié)合 D.鞏固與發(fā)展相結(jié)合
A.分化階段 B.類化階段 C.強化階段 D.檢驗階段
A.生活概念是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的起點 B.教學(xué)與學(xué)生生活相聯(lián)系有助于教學(xué)的有效展開 C.生活概念是小學(xué)生頭腦中最親切最牢固的部分,而且和數(shù)學(xué)概念一樣嚴密 D.小學(xué)生以形象思維為主,而數(shù)學(xué)概念具有較強的抽象性,因此借助生活概念來過渡是非??尚械?/p>
A.直觀教學(xué) B.動手操作 C.反面陪證 D.作業(yè)反饋