A．主動性研究 B．反思性研究 C．合作性研究 D．探索性研究 E．社會文化研究
A.板書的時機 B.板書的形式 C.板書的內容 D.板書的作用
A.程序教學 B.組織教學 C.個別化教學 D.指導教學
A.確定評估目標 B.搜集有關的資料 C.描述并分析資料 E.形成價值判斷 D.作出決定
A.品德常規(guī)管理 B.學習常規(guī)管理 C.教育活動常規(guī)管理 D.學籍常規(guī)管理 E.生活常規(guī)管理
A.4～8個組塊 B.4～9個組塊 C.5～8個組塊 D.5～9個組塊
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④
A.概念形式策略 B.先行組織者策略 C.認知發(fā)展策略 D.行為練習策略
A．機能期 B．發(fā)展期 C．差異期 D．關鍵期
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