A.1.5分子ATP B.2.5分子ATP C.2分子ATP D.3分子ATP E.5分子ATP
A.承擔職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構B.職業(yè)病防治機構C.衛(wèi)生行政部門
A.環(huán)孢素 B.大觀霉素 C.氧氟沙星 D.頭孢曲松 E.環(huán)丙沙星
A.焦慮 B.抑郁 C.恐懼 D.痛苦 E.內疚
A.單因單果 B.單因多果 C.多因單果 D.多因多果 E.直接病因鏈
A.配對設計計量資料的檢驗 B.卡方檢驗 C.秩和檢驗 D.相關回歸分析 E.配對設計計數資料的檢驗
A.曲霉菌 B.新型隱球菌 C.毛霉菌 D.卡氏肺孢子菌 E.小孢子癬菌
A.多見于學齡前兒童 B.氣管異物典型的三大體征是喘鳴、異物拍擊聲、異物撞擊聲 C.支氣管異物以右側為多,可引起肺不張、肺氣腫、肺膿胸、膿胸等繼發(fā)感染 D.急救處理首先用拍背法或推腹法進行急救 E.在可視范圍之內能夠發(fā)現有異物阻塞氣道,可將手指伸及該處將阻塞物取出
A.1份2:1等張含鈉液:2份10%葡萄糖溶液 B.2份0.9%氯化鈉溶液:1份1.4%碳酸氫鈉溶液 C.1份生理鹽水:4份10%葡萄糖溶液加0.15%氯化鉀溶液 D.1份1.4%碳酸氫鈉溶液:2份生理鹽水:3份10%葡萄糖溶液 E.4份生理鹽水:3份10%葡萄糖溶液:2份1.4%碳酸氫鈉溶液
A.兒少衛(wèi)生學是預防醫(yī)學的重要組成部分 B.是保護和促進青少年身心健康的科學 C.兒少衛(wèi)生學的研究對象是學齡兒童 D.當代兒少衛(wèi)生學正從以往單純的醫(yī)學背景向兒少與學校衛(wèi)生學轉移 E.當代兒少衛(wèi)生高度重視中小學生