A.文法學(xué)校 B.會堂學(xué)校 C.古儒學(xué)校 D.寺廟學(xué)校
A.他不贊成教育目的具有高度的政治敏感性 B.他認為教育目的是教育工作的基礎(chǔ)和教育事業(yè)成功的首要條件 C.教育目的要穩(wěn)定，不能隨著政治經(jīng)濟的發(fā)展而變化 D.學(xué)校的任務(wù)是為社會培養(yǎng)高質(zhì)量的人才 E.教育目的應(yīng)該是可以了解，可以實踐的
A．《阿斯蒂埃法案》 B．《費里法案》 C．《富爾法案》 D．《教育改革法》
A.關(guān)于人的全面發(fā)展 B.關(guān)于資本主義社會的教育的批判 C.關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 D.關(guān)于教育的重要作用 E.關(guān)于環(huán)境和教育對人的發(fā)展的影響
A.政府資金匱乏導(dǎo)致的無奈之舉 B.公立學(xué)校教育質(zhì)量每況愈下的刺激 C.美國社會其他公共事業(yè)私營化成就的影響 D.美國的政治經(jīng)濟環(huán)境的推動
A.道德認知模式 B.價值澄清模式 C.體諒模式 D.社會行動模式
A.知識 B.藝術(shù) C.勞動 D.宗教
A.單軌制 B.雙軌制 C.多軌道 D.中央集權(quán)制
A、五卅慘案 B、柏林慘案 C、議會大廈縱火案 D、國會縱火案
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