小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.19)

填空題
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）、（）和（），使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)（）；人人都能（）；不同的人在數(shù)學(xué)上（）。
答案：基礎(chǔ)性；普及性；發(fā)展性；有價(jià)值的數(shù)學(xué)；獲得必需的數(shù)學(xué)；得到不同的發(fā)展
問(wèn)答題
“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第一學(xué)段主要包括哪些內(nèi)容？
答案：萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)、常見(jiàn)的量、基本運(yùn)算、簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。
單項(xiàng)選擇題
邊長(zhǎng)為a的正六邊形的內(nèi)切圓的半徑為（）。
A.2a
B.a
C.√3/2a
D.12a
判斷題
掌握、了解、理解是過(guò)程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
在第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容主要包括：（）。
A.數(shù)的認(rèn)識(shí)
B.測(cè)量
C.數(shù)的運(yùn)算
D.常見(jiàn)的量
E.式與方程
F.探索規(guī)律
問(wèn)答題
估算得數(shù)大約是多少，在□里畫(huà)“√”。
答案：
判斷題
一件商品，先漲價(jià)20％，然后又降價(jià)20％，結(jié)果現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
研究表明，超出100%的過(guò)度學(xué)習(xí)保持量最高，但50%的過(guò)度學(xué)習(xí)效率最佳。這說(shuō)明過(guò)度習(xí)對(duì)記憶是有好處的。
答案：正確
填空題
四個(gè)人打電話(huà)，每?jī)蓚€(gè)人通一次電話(huà)，可以通（）次話(huà)。
答案：6
填空題
如果某年的四月份有5個(gè)星期六和星期日，那么四月一日是星期（）。
答案：六

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.19)

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）、（）和（），使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)（）；人人都能（）；不同的人在數(shù)學(xué)上（）。

“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第一學(xué)段主要包括哪些內(nèi)容？

邊長(zhǎng)為a的正六邊形的內(nèi)切圓的半徑為（）。

掌握、了解、理解是過(guò)程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。

在第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容主要包括：（）。

估算得數(shù)大約是多少，在□里畫(huà)“√”。

一件商品，先漲價(jià)20％，然后又降價(jià)20％，結(jié)果現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。（）

研究表明，超出100%的過(guò)度學(xué)習(xí)保持量最高，但50%的過(guò)度學(xué)習(xí)效率最佳。這說(shuō)明過(guò)度習(xí)對(duì)記憶是有好處的。

四個(gè)人打電話(huà)，每?jī)蓚€(gè)人通一次電話(huà)，可以通（）次話(huà)。

如果某年的四月份有5個(gè)星期六和星期日，那么四月一日是星期（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.19)

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）、（）和（），使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)（）；人人都能（）；不同的人在數(shù)學(xué)上（）。

“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第一學(xué)段主要包括哪些內(nèi)容？

邊長(zhǎng)為a的正六邊形的內(nèi)切圓的半徑為（）。

掌握、了解、理解是過(guò)程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。

在第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容主要包括：（）。

估算得數(shù)大約是多少，在□里畫(huà)“√”。

一件商品，先漲價(jià)20％，然后又降價(jià)20％，結(jié)果現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。 （ ）

研究表明，超出100%的過(guò)度學(xué)習(xí)保持量最高，但50%的過(guò)度學(xué)習(xí)效率最佳。這說(shuō)明過(guò)度習(xí)對(duì)記憶是有好處的。

四個(gè)人打電話(huà)，每?jī)蓚€(gè)人通一次電話(huà)，可以通（）次話(huà)。

如果某年的四月份有5個(gè)星期六和星期日，那么四月一日是星期（）。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（）、（）和（），使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)（）；人人都能（）；不同的人在數(shù)學(xué)上（）。

“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域第一學(xué)段主要包括哪些內(nèi)容？

掌握、了解、理解是過(guò)程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。

估算得數(shù)大約是多少，在□里畫(huà)“√”。

一件商品，先漲價(jià)20％，然后又降價(jià)20％，結(jié)果現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等。（）

研究表明，超出100%的過(guò)度學(xué)習(xí)保持量最高，但50%的過(guò)度學(xué)習(xí)效率最佳。這說(shuō)明過(guò)度習(xí)對(duì)記憶是有好處的。

四個(gè)人打電話(huà)，每?jī)蓚€(gè)人通一次電話(huà)，可以通（）次話(huà)。

如果某年的四月份有5個(gè)星期六和星期日，那么四月一日是星期（）。