A.游戲是否充分體現(xiàn)兒童主人翁的地位 B.游戲是否讓兒童愉快 C.游戲是否進(jìn)行順利 D.兒童在游戲中是否獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)
A.教育性玩具 B.建構(gòu)性玩具 C.表征性玩具 D.專門化玩具
A.空間密度會(huì)影響兒童游戲的社會(huì)性品質(zhì)(人際互動(dòng)的質(zhì)量) B.較大的空間,可減少社會(huì)性游戲及打鬧混戰(zhàn)游戲的發(fā)生頻率 C.個(gè)人安靜的游戲一般多發(fā)生在較小、封閉式的空間中 D.空間密度對(duì)學(xué)前兒童游戲的影響體現(xiàn)為游戲的社會(huì)性層次的提高或降低
A.根據(jù)幼兒的性別、能力、性格進(jìn)行分組 B.保持規(guī)則的靈活性 C.降低游戲的競(jìng)爭(zhēng)性 D.注意幼兒的年齡特點(diǎn)
A.席勒和斯賓塞B.拉察魯斯和斯賓塞C.席勒和帕特里克D.拉察魯斯和帕特里克