你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

把課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源的依據(jù)是（）。

A.資源的功能特點(diǎn)
B.資源的存在方式
C.所處的空間
D.資源的載體形態(tài)

單項(xiàng)選擇題

小強(qiáng)是某中學(xué)的班主任兼地理老師，他在平時(shí)的工作中經(jīng)常和班里的任課教師進(jìn)行溝通，并經(jīng)常邀請(qǐng)各位教師到辦公室共同交流班內(nèi)學(xué)生的情況，積極地配合各位任課教師。因此，小強(qiáng)班的成績(jī)沒有出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，而且還在年級(jí)中名列前茅。這是因?yàn)樾?qiáng)堅(jiān)持了新課程背景下的（）要求。

A.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
C.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

教師在具體的課程實(shí)施過程中，顯得靈活、多樣，能充分運(yùn)用自身的權(quán)力創(chuàng)造性地實(shí)施課程，這是屬于課程實(shí)施的（）。

你可能感興趣的試題

把課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源的依據(jù)是（）。

教師在具體的課程實(shí)施過程中，顯得靈活、多樣，能充分運(yùn)用自身的權(quán)力創(chuàng)造性地實(shí)施課程，這是屬于課程實(shí)施的（）。

把課程資源分為顯性課程資源和隱性課程資源的依據(jù)是（）。