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A.學習困難兒童的注意力很難維持
B.學習困難的兒童比起正常兒童更缺乏積極主動性
C.學習困難的兒童由于缺乏動機，所以總將失敗歸因于外部環(huán)境
D.學習困難兒童認為自己的智力有缺陷

A.在人格上尊重有軀體障礙的學生
B.提供適應這些學生的教學環(huán)境
C.進行整體教學
D.對于無法到校的學生，教師應盡可能地到學生家里提供教育