問(wèn)答題

【案例分析題】

趙先生是某家酒店的行政主管,本來(lái)做得還不錯(cuò),最近,因?yàn)樾聛?lái)了一位副手,并且從一開(kāi)始就凱覦他的位置,感到了壓力的他開(kāi)始考慮充電,以圖保持競(jìng)爭(zhēng)地位。他選擇了學(xué)習(xí)更深的電腦知識(shí),甚至連編程都認(rèn)真地學(xué),同時(shí)還把大學(xué)時(shí)曾經(jīng)選修過(guò)的法語(yǔ)也重新溫習(xí)起來(lái)。結(jié)果在他終于把自己勉強(qiáng)變成了一個(gè)初級(jí)程序員,法語(yǔ)也重新有了點(diǎn)感覺(jué)的時(shí)候,對(duì)手在經(jīng)營(yíng)管理方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了他,在新一輪管理者的競(jìng)聘中,副手被聘為正職,而趙先生落聘。
請(qǐng)根據(jù)所提供的情況,針對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析:

應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?

答案: 學(xué)習(xí)的內(nèi)容,原則是“干什么學(xué)習(xí)什么、缺什么補(bǔ)什么、發(fā)展什么學(xué)習(xí)什么”,要根據(jù)餐飲行政主管所具備的...
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