(1)確定教育目標(biāo); (2)選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn); (3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn); (4)評價(jià)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
勞動(dòng)對象的復(fù)雜性、勞動(dòng)手段的示范性、勞動(dòng)過程的長期性、勞動(dòng)性質(zhì)的創(chuàng)造性、勞動(dòng)形態(tài)和勞動(dòng)成果的個(gè)體性與集體性。