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    從教育能力上看,班主任應(yīng)具備()

    A.積極樂觀、友善的態(tài)度
    B.組織管理和心理咨詢能力
    C.教學(xué)能力和語言表達(dá)能力
    D.人際交往、協(xié)調(diào)能力

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      常見的家校溝通合作的法寶有()

      A.班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)
      B.家校聯(lián)系本
      C.利用節(jié)日開展的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
      D.部分家長(zhǎng)座談會(huì)

    • 多項(xiàng)選擇題

      布置教室的原則是()。

      A.適時(shí)更新,注意實(shí)用
      B.突出教育功能
      C.突出環(huán)境美
      D.符合學(xué)生的心理特征

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