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    幼兒在收集種子的過程中,不僅可以獲得形狀、數(shù)量等知識,還可以獲得()方面的數(shù)學知識。

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      幼兒在觀察和收集葉子的過程中,不僅可以獲得形狀、尺寸、數(shù)量等知識,還可以獲得()方面的數(shù)學知識。

      A.顏色
      B.分類
      C.交往
      D.時間

    • 單項選擇題

      羅杰斯認為:越是兒童不熟悉、不需要的內(nèi)容,兒童學習的依賴性、被動性就會越大。只有當兒童覺察到學習內(nèi)容與他自己有關時,才會全身心投入,意義學習才會發(fā)生。這要求我們要意識到()的學習至關重要。

      A.生活中
      B.科學課
      C.游戲中
      D.語言

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