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教育道德是人類社會(huì)的產(chǎn)物,隨著階級(jí)和國(guó)家的消亡而消亡。
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教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。
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判斷題
教師申訴制度的確立首先是基于公民憲法上的申訴權(quán),是憲法賦予公民的申訴權(quán)利在教育領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。
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