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聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動,一般沒有明確的語言教育目標。
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判斷題
聽說游戲是由兒童自發(fā)組織,教師利用游戲中兒童的興趣而進行聽說教學的游戲。
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實物講述應在熟悉實物的基礎(chǔ)上進行,所以教師首先要花大量的時間讓幼兒認識實物。
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