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多項選擇題

教師要有效地進行課程開發(fā)必須借助相應(yīng)的途徑，具備相應(yīng)的方法，那么課程資源開發(fā)的方法有（）

A.講授法
B.探究法
C.體驗法
D.反思法

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多項選擇題

布盧姆于1956年出版了專著《教育目標分類學(xué)》一書，將認知教學(xué)目標分為（）層次。

A.綜合、評價
B.知識、領(lǐng)會
C.掌握、分析
D.應(yīng)用、分析

單項選擇題

社會主義過渡時期，在教學(xué)實踐領(lǐng)域，蘇聯(lián)的教育學(xué)著作大量引介到國內(nèi)，其中以凱洛夫主編的（）影響最為巨大。

A.《中學(xué)暫行規(guī)程（草案）》
B.《教育學(xué)》
C.《中學(xué)暫行教學(xué)計劃（草案）》
D.《中小學(xué)各科教學(xué)大綱（修訂草案）》