A.辨別同類事物的不同例子B.抽象出共同本質C.對概念進行解壓縮D.與頭腦中已有概念進行比較
A.數學問題解決B.數學交流C.數學訓練D.數學美育
A.低年級數學教學中B.學生缺乏經驗基礎時C.高年級數學教學中D.學生學習新知識初始階段