A.合作學習中最基本的分組策略是“異質(zhì)”分組 B.組建合作小組并不完全排斥“同質(zhì)”分組策略的運用 C.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運用 D.合作小組的規(guī)模通常在“2—6”人之間
A.啟發(fā)性原則 B.主體性原則 C.開放新原則 D.探究性原則
A.學生活動是否充分深入 B.教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn) C.所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的 D.學生的協(xié)作程度