（）是指將符號所代表的新知識(shí)與消費(fèi)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的知識(shí)建立人為性的聯(lián)系。學(xué)習(xí)者并未理解符號所代表的知識(shí)，只是依據(jù)字面上的聯(lián)系，記住某些符號的詞句或組合，是一種生吞活剝式的學(xué)習(xí)。