孤殘兒童護(hù)理員(三級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

判斷題
合理的營(yíng)養(yǎng)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，年齡越大受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
多媒體教學(xué)中（）的要求是：既要重視內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，同時(shí)又要應(yīng)盡可能的與學(xué)員的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生聯(lián)系，同時(shí)要注意講究語(yǔ)言藝術(shù)。
A.討論法
B.直觀(guān)演示法
C.練習(xí)法
D.講授法
判斷題
護(hù)理員要嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，做好孤殘兒童個(gè)人和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
答案：正確
判斷題
凡對(duì)人體健康影響較大，由政府規(guī)定予以管理的傳染病，叫法定傳染病，需要進(jìn)行報(bào)告。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒墜床后，正確的應(yīng)對(duì)方法是（）。
A.首先檢查孤殘兒童是否有意識(shí)，有沒(méi)有受傷，若意識(shí)不清、不哭鬧，那有可能傷及大腦，情況較嚴(yán)重，必須馬上去醫(yī)院治療
B.當(dāng)神志清楚，手腳不能動(dòng)，一觸碰就疼痛哭叫，懷疑是否有骨折或脫白，用熱毛巾敷于受傷部位，送到醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)檢查
C.如果摔到頸或背部，應(yīng)將孩子迅速抱起送往醫(yī)院
D.如果墜床后孤殘兒童經(jīng)檢查沒(méi)有問(wèn)題，可放心將其抱回床上繼續(xù)睡覺(jué)
判斷題
兒童洗澡時(shí)，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會(huì)刺傷皮膚。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
通過(guò)（）避免腦癱兒童“W"”坐姿。
A.保持長(zhǎng)坐位
B.將他的上肢固定在相反的位置
C.多鼓勵(lì)兒童在不同的體位下活動(dòng)
D.將他的下肢固定在相反的位置
單項(xiàng)選擇題
合適的調(diào)整體位是功能活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，還有利于身體各部位（）的排列和對(duì)稱(chēng)性發(fā)育。
A.頭
B.腳
C.骨骼
D.手
單項(xiàng)選擇題
正常情況下，兒童4歲就可以獨(dú)立穿脫衣服，但是對(duì)于殘疾兒童需要進(jìn)行耐心訓(xùn)練，為了建立他們的成就感，建議按（）順序。
A.先穿、后脫
B.先脫、后穿
C.穿一次、脫一次
D.先內(nèi)衣、后外衣
判斷題
暖箱能增加早產(chǎn)兒的熱量和氧的消耗，提高早產(chǎn)兒的成活率。
答案：錯(cuò)誤

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孤殘兒童護(hù)理員(三級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

合理的營(yíng)養(yǎng)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，年齡越大受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。

多媒體教學(xué)中（）的要求是：既要重視內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，同時(shí)又要應(yīng)盡可能的與學(xué)員的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生聯(lián)系，同時(shí)要注意講究語(yǔ)言藝術(shù)。

護(hù)理員要嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，做好孤殘兒童個(gè)人和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

凡對(duì)人體健康影響較大，由政府規(guī)定予以管理的傳染病，叫法定傳染病，需要進(jìn)行報(bào)告。

嬰幼兒墜床后，正確的應(yīng)對(duì)方法是（）。

兒童洗澡時(shí)，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會(huì)刺傷皮膚。

通過(guò)（）避免腦癱兒童“W"”坐姿。

合適的調(diào)整體位是功能活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，還有利于身體各部位（）的排列和對(duì)稱(chēng)性發(fā)育。

正常情況下，兒童4歲就可以獨(dú)立穿脫衣服，但是對(duì)于殘疾兒童需要進(jìn)行耐心訓(xùn)練，為了建立他們的成就感，建議按（）順序。

暖箱能增加早產(chǎn)兒的熱量和氧的消耗，提高早產(chǎn)兒的成活率。

孤殘兒童護(hù)理員(三級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

合理的營(yíng)養(yǎng)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，年齡越大受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。

多媒體教學(xué)中（）的要求是：既要重視內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，同時(shí)又要應(yīng)盡可能的與學(xué)員的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生聯(lián)系，同時(shí)要注意講究語(yǔ)言藝術(shù)。

護(hù)理員要嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，做好孤殘兒童個(gè)人和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

凡對(duì)人體健康影響較大，由政府規(guī)定予以管理的傳染病，叫法定傳染病，需要進(jìn)行報(bào)告。

嬰幼兒墜床后，正確的應(yīng)對(duì)方法是（）。

兒童洗澡時(shí)，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會(huì)刺傷皮膚。

通過(guò)（）避免腦癱兒童“W"”坐姿。

合適的調(diào)整體位是功能活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，還有利于身體各部位（）的排列和對(duì)稱(chēng)性發(fā)育。

正常情況下，兒童4歲就可以獨(dú)立穿脫衣服，但是對(duì)于殘疾兒童需要進(jìn)行耐心訓(xùn)練，為了建立他們的成就感，建議按（）順序。

暖箱能增加早產(chǎn)兒的熱量和氧的消耗，提高早產(chǎn)兒的成活率。

合理的營(yíng)養(yǎng)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，年齡越大受營(yíng)養(yǎng)的影響越大。

多媒體教學(xué)中（）的要求是：既要重視內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，同時(shí)又要應(yīng)盡可能的與學(xué)員的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生聯(lián)系，同時(shí)要注意講究語(yǔ)言藝術(shù)。

護(hù)理員要嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度，做好孤殘兒童個(gè)人和室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

凡對(duì)人體健康影響較大，由政府規(guī)定予以管理的傳染病，叫法定傳染病，需要進(jìn)行報(bào)告。

嬰幼兒墜床后，正確的應(yīng)對(duì)方法是（）。

兒童洗澡時(shí)，可以在浴缸中玩耍薄脆易碎的玩具，不會(huì)刺傷皮膚。

通過(guò)（）避免腦癱兒童“W"”坐姿。

合適的調(diào)整體位是功能活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，還有利于身體各部位（）的排列和對(duì)稱(chēng)性發(fā)育。

正常情況下，兒童4歲就可以獨(dú)立穿脫衣服，但是對(duì)于殘疾兒童需要進(jìn)行耐心訓(xùn)練，為了建立他們的成就感，建議按（）順序。

暖箱能增加早產(chǎn)兒的熱量和氧的消耗，提高早產(chǎn)兒的成活率。