A.自然觀察和實驗觀察 B.直接觀察和間接觀察 C.參與性觀察和非參與性觀察 D.結構式觀察和非結構式觀察
A.行動研究是一種以解決學校中某一實際問題為導向的現(xiàn)場研究法 B.行動研究是以實踐經(jīng)驗為基礎的研究方法 C.行動研究是以小組成員間的互相合作方式來進行的研究方法 D.行動研究強調研究過程中控制的嚴格性，不允許在實際工作中對研究方案加以不斷的修改和完善
A.問題 B.計劃 C.行動 D.反思
A.研究質量不高，難以將結果推廣到應用 B.研究者本身在觀念方面、時間方面和能力方面存在限制 C.由于研究中主管人員不支持或群體間意見的不一致，造成協(xié)調上的困難 D.研究是自行應驗效果，難于客觀地診斷問題
A.教育內容 B.教育手段 C.教育對象 D.教育環(huán)境
A.校風、學風以及校園文化不屬于學習環(huán)境的范疇 B.學習環(huán)境即校園環(huán)境 C.學習環(huán)境只能選擇，不能創(chuàng)建 D.學習環(huán)境可以包括教室空間、網(wǎng)絡空間和社會空間
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