是指通過個人的活動與努力而獲得的與自致地位相適應(yīng)的角色。
在社會急劇轉(zhuǎn)型過程中由于學校教育沒有及時順應(yīng)這種變化，采取有效的教育干預措施導致兒童成長過程中出現(xiàn)的各種問題。
是社會群體共同遵守、認同的期望、思想和行為標準，這種標準能夠?qū)е聜€人之間思想和行為的趨同和協(xié)調(diào)、有利于增強群體團結(jié)。
