中學教育知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.28)

單項選擇題
學校文化的核心是（）。
A.學校的物質(zhì)文化
B.學校的精神或觀念文化
C.學校組織和制度文化
D.學校的非正規(guī)文化
問答題
教師備課的基本要求有哪些？
答案：備課是教師根據(jù)課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最適合的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。
單項選擇題
提出"化性起偽"的我國古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
單項選擇題
丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）
A.首因效應
B.暈輪效應
C.刻板效應
D.投射效應
單項選擇題
“學不躐等”反映了()教學原則。
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進原則
問答題
簡述認知差異的教育含義。
答案：認知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分，只有表現(xiàn)為學習對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學生的學習方式。智力是影響學習的一個重要因素。...
單項選擇題
課外活動的主體部分是（）。
A.科技活動
B.學科活動
C.體育活動
D.社會活動
問答題
簡述增進師生溝通的心理學原則。
答案：同理心。這是與學生溝通的前提，包括三個條件：
①站在對方的立場去理解對方；
②了解導致這種情形的因素...
單項選擇題
張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學生，促使學生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（）。
A.實際鍛煉法
B.品德評價法
C.個人修養(yǎng)法
D.情感陶冶法
問答題
簡述課堂結構的含義與特點。
答案：（1）課堂結構的含義：課堂結構是在一定的教育思想的指導下為完成一定的教學目標，對構成教學的諸因素在時間、空間方面所設計的...