少兒心理咨詢師章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

單項選擇題
在推孟對智力水平的分類中，分?jǐn)?shù)為（）的被測者會被測定為輕度智力低下。
A.90-110
B.80-90
C.70-80
D.50-70
判斷題
順應(yīng)使圖式得到質(zhì)的改變。
答案：正確
多項選擇題
對小寶可采用的治療方式包括（）
A.家庭治療
B.放松訓(xùn)練
C.藥物治療
D.電擊療法
判斷題
沙游過程通常會喚醒深層情緒和領(lǐng)悟，并且將它們從原本隱藏的狀態(tài)帶入到可觀察和感知的層面。
答案：正確
判斷題
諸如抓握反射、行走反射、巴賓斯基反射等無條件反射對新生兒沒有生物學(xué)意義，它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。
答案：正確
多項選擇題
薩提亞是最早提出在人際關(guān)系及治療關(guān)系中，“人人平等，人皆有價值”的想法的人，她所建立的一套心理治療方法，最大特點是注重（），而非只求消除“癥狀”，治療的最終目標(biāo)是個人達(dá)致“身心整合，內(nèi)外一致”。
A.尊重生命的本源
B.提高個人的自尊
C.改善溝通
D.幫助人活得更“人性化”
單項選擇題
（）在對心理測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)只能提取出兩個因子，所以他于1904年提出了智力是由兩種因素構(gòu)成的理論。
A.桑代克
B.斯皮爾曼
C.瑟斯頓
D.維爾隆
判斷題
房樹人測驗中被測者把有的部分畫得很濃、很重，有些部分甚至描繪時花費時間過長，這些可以顯示出在他積極的進(jìn)行表達(dá)。
答案：正確
判斷題
自尊心能使人采取積極的生活態(tài)度，成為推動人不斷進(jìn)取的巨大動力。
答案：正確
判斷題
家庭面臨環(huán)境變化或發(fā)展挑戰(zhàn)時，家庭結(jié)構(gòu)不需要改變。
答案：錯誤

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少兒心理咨詢師章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

在推孟對智力水平的分類中，分?jǐn)?shù)為（）的被測者會被測定為輕度智力低下。

順應(yīng)使圖式得到質(zhì)的改變。

對小寶可采用的治療方式包括（）

沙游過程通常會喚醒深層情緒和領(lǐng)悟，并且將它們從原本隱藏的狀態(tài)帶入到可觀察和感知的層面。

諸如抓握反射、行走反射、巴賓斯基反射等無條件反射對新生兒沒有生物學(xué)意義，它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。

（）在對心理測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)只能提取出兩個因子，所以他于1904年提出了智力是由兩種因素構(gòu)成的理論。

房樹人測驗中被測者把有的部分畫得很濃、很重，有些部分甚至描繪時花費時間過長，這些可以顯示出在他積極的進(jìn)行表達(dá)。

自尊心能使人采取積極的生活態(tài)度，成為推動人不斷進(jìn)取的巨大動力。

家庭面臨環(huán)境變化或發(fā)展挑戰(zhàn)時，家庭結(jié)構(gòu)不需要改變。

少兒心理咨詢師章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

在推孟對智力水平的分類中，分?jǐn)?shù)為（）的被測者會被測定為輕度智力低下。

順應(yīng)使圖式得到質(zhì)的改變。

對小寶可采用的治療方式包括（）

沙游過程通常會喚醒深層情緒和領(lǐng)悟，并且將它們從原本隱藏的狀態(tài)帶入到可觀察和感知的層面。

諸如抓握反射、行走反射、巴賓斯基反射等無條件反射對新生兒沒有生物學(xué)意義，它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。

（）在對心理測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)只能提取出兩個因子，所以他于1904年提出了智力是由兩種因素構(gòu)成的理論。

房樹人測驗中被測者把有的部分畫得很濃、很重，有些部分甚至描繪時花費時間過長，這些可以顯示出在他積極的進(jìn)行表達(dá)。

自尊心能使人采取積極的生活態(tài)度，成為推動人不斷進(jìn)取的巨大動力。

家庭面臨環(huán)境變化或發(fā)展挑戰(zhàn)時，家庭結(jié)構(gòu)不需要改變。

在推孟對智力水平的分類中，分?jǐn)?shù)為（）的被測者會被測定為輕度智力低下。

順應(yīng)使圖式得到質(zhì)的改變。

沙游過程通常會喚醒深層情緒和領(lǐng)悟，并且將它們從原本隱藏的狀態(tài)帶入到可觀察和感知的層面。

諸如抓握反射、行走反射、巴賓斯基反射等無條件反射對新生兒沒有生物學(xué)意義，它們會在出生后的4-6個月內(nèi)自行消退。

（）在對心理測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)只能提取出兩個因子，所以他于1904年提出了智力是由兩種因素構(gòu)成的理論。

房樹人測驗中被測者把有的部分畫得很濃、很重，有些部分甚至描繪時花費時間過長，這些可以顯示出在他積極的進(jìn)行表達(dá)。

自尊心能使人采取積極的生活態(tài)度，成為推動人不斷進(jìn)取的巨大動力。

家庭面臨環(huán)境變化或發(fā)展挑戰(zhàn)時，家庭結(jié)構(gòu)不需要改變。