數(shù)學教學法小學數(shù)學教學法章節(jié)練習(2020.04.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題數(shù)學思想實際上是對數(shù)學問題解決或建構(gòu)所作的整體性考慮，往往可以生動地以（）來表現(xiàn)。

參考答案：現(xiàn)實原型

2.名詞解釋數(shù)學問題解決

參考答案：指個體在一種新的情境下，根據(jù)獲得的有關(guān)知識對發(fā)現(xiàn)的新問題，采用新的策略尋求問題答案的心理活動。

3.填空題在認識數(shù)學的過程中，各人的認知結(jié)構(gòu)不同，故產(chǎn)生了不同的（）。

參考答案：數(shù)學認識

4.填空題數(shù)學概念是反映客觀事物在數(shù)量關(guān)系和空間形式方面的（）的思維形式。

參考答案：本質(zhì)屬性

5 相同的條件可以提出不同的問題，問題不同，分析的思路、解題的具體方法都要發(fā)生變化，在應(yīng)用題教學中，下列作答要求符合這一出題思路的是（）。

6 小學數(shù)學教學中的三種基本課型是（）。

7 數(shù)學課外活動的主要形式有（）。

8.填空題分析教學難點是一個相當復(fù)雜的工作，教師要從教材本身的特點、教學過程的矛盾、（）等各種角度進行考慮的綜合分析。

參考答案：學生學習心理障礙

9.填空題“數(shù)學化”就是將數(shù)學同與它有關(guān)（）的緊密聯(lián)系在一起。

參考答案：現(xiàn)實世界背景

10.填空題認知結(jié)構(gòu)需在（）中形成。