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小學(xué)教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.10)

單項(xiàng)選擇題
“讀萬卷書，行萬里路”體現(xiàn)的是（）教學(xué)原則。
A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.啟發(fā)性
D.量力性
多項(xiàng)選擇題
用“獎(jiǎng)勵(lì)小紅花”策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，主要是激發(fā)（）。
A．內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C．遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D．附屬內(nèi)驅(qū)力
單項(xiàng)選擇題
建立班級(jí)干部輪換制度、定期評(píng)議制度、值日生制度等，體現(xiàn)了班級(jí)（）管理。
A.常規(guī)
B.民主
C.平行
D.目標(biāo)
問答題
哪些內(nèi)容可以組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)?
答案：(1)在教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)處，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)；
(2)在教學(xué)內(nèi)容的易混淆處，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)；
...
問答題
簡(jiǎn)述當(dāng)前班級(jí)管理中存在的主要問題及解決策略。
答案：當(dāng)前班級(jí)管理中主要存在的問題：
（1）由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約，班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型...
單項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生按照各自的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法屬于（）教學(xué)。
A.愉快教學(xué)
B.個(gè)別化教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.理想化教學(xué)
單項(xiàng)選擇題
《雀之靈》與《殘春》同屬于（）。
A.獨(dú)舞
B.雙人舞
C.群舞
D.三人舞
單項(xiàng)選擇題
制約課程的三大因素是（）
A.社會(huì)、知識(shí)和兒童
B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D.知識(shí)、能力和需要
問答題
簡(jiǎn)述運(yùn)用練習(xí)法的基本要求。
答案：(1)使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，掌握練習(xí)的原理和方法；
(2)精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時(shí)間，練習(xí)的...
問答題
“春風(fēng)吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹掛滿了‘毛毛蟲’，風(fēng)中的柳樹長(zhǎng)了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了。”這是一個(gè)12歲的小女孩寫的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對(duì)大自然的熱愛，她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩”來到這既光明又美麗的世界，然而，就是這樣一個(gè)小女孩，卻因?yàn)橐淮涡y(cè)驗(yàn)的失誤而自殺。問題：請(qǐng)你就上述材料進(jìn)行分析。
答案：材料中，學(xué)校和教師沒有以學(xué)生為本，而是把學(xué)生當(dāng)作接受知識(shí)的容器，反映了該學(xué)校的教育缺乏人性化，造成這些孩子心理扭曲。