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課程與教學(xué)論課程內(nèi)容與教學(xué)方法判斷題每日一練(2019.05.09)
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不論是杜威的課程理論還是改造主義的課程理論，都沒有從根本上改變教育及課程的工具地位。
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評價是學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的基本保證。
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接受學(xué)習(xí)同樣可以調(diào)動學(xué)生理智與情感的主動性、積極性。
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“超越論”的基本觀點表明20世紀(jì)70年代以來，學(xué)校課程的主體地位最終被確立起來了。
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教學(xué)方法的選擇本質(zhì)上是教育價值的選擇。
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